来源：安徽日报
“五一”假期，许多文博场馆游人如织，线上线下出现了大量有关文物古迹的讲解内容。
令人忧心的是，其中掺杂不少“伪解说”：有的流量至上，故弄玄虚，未经考证的野史、秘闻张口就来；有的胡编乱造、渲染迷信，甚至讲“黄段子”来迎合低级趣味……
一
真正的讲解，是用专业之舟摆渡古今。
在良渚古城遗址公园，专业讲解员用碳14测年数据解读五千年前的稻作文明；在西湖文化景观带，金牌导游将“三面云山一面城”的营城智慧娓娓道来……
术业有专攻，“混日子”容易，当好讲解员却不容易。“你想给别人一碗水，你自己要先有一桶水”。在短时间内，用通俗的语言、深入的解析、独到的思考，引导观众把直观不连贯的感性认知，上升为较深刻的认识和记忆，展现的是讲解员的专业功底。
今年2月16日，中国国家博物馆第一代讲解员齐吉祥离世。齐先生从事讲解工作40余年，他的第一次讲解任务是向观众讲解45分钟的明清历史。为了这次讲解，齐先生参加了两个多月的学习培训，整理了一万多字的讲解资料，学习考古学、中国通史等课程，还到工厂、农村体验生活。齐先生的讲解员之路，也是他成为专家的“修炼之旅”。
二
相比专业讲解，当下还有一种“假俗乱”的讲解。他们把文化遗产价值简单粗暴地与“财富”“权力”画等号者有之，把贪官污吏美化为“成功人士”者有之，讲解偏离景点本身、意在推销产品者有之……
人们原本期待能在讲解员引领下，穿越历史的长河，领略文物背后的故事，感受先人的智慧与情感，听到的却是夸张媚俗的野史、混淆视听的戏说、蹭流量的段子。
当文化解说沦为"流量密码"的牺牲品，造成大众历史观的混乱，我们不禁要问：那些被篡改的历史记忆，那些被消解的文化尊严，究竟要流向何方？
更重要的是，一些机构或个人以营利为目的，在博物馆内开展非官方认证的讲解或研学活动，且呈现规模化发展势头，其中存在向青少年传播错误文化知识的风险，亟待得到有效遏制。
三
那么，“伪讲解”该如何破？
供给上发力“疏”。很多文旅景区专业讲解存在供给不足、形式单一等问题，这让劣质内容和“假讲解员”有了可乘之机。旅游主管部门可鼓励采取培训班、专题讲座、网络在线培训等方式，提升讲解人员服务能力和水平。
监管上加强“堵”。完善备案审查制度，确保内容的合法性和真实性。进一步规范重点资源重点景区的解说服务，尤其要将国家文化公园、革命遗址、世界文化遗产、国家级博物馆、5A级人文类景区等解说作为治理和规范的首要对象。
能力上注重“补”。讲解员需要深谙自己扮演的角色重要性，不断提升自我修养，补齐知识短板，注意严谨准确，让解说既有知识性又有趣味性，既经得起疑难杂问，又能将历史精髓传递给游客。这不仅仅是正确的事，更是必要的事。
形式上加快“融”。一些地方运用互联网、新媒体和人工智能等工具，携手社会讲解机构、民间讲解高手，提升文化传播的质量和效果。南京博物院推出的“专家带你看门道”直播课，单场吸引超百万网友观看。绍兴鲁迅故里的“素人讲解擂台赛”，也是探索公众参与文化传播的新路径。
讲解的高境界，是让观众感受到“有趣的灵魂”。当更多力量加入文化守护行列，“伪解说”自然无处遁形。